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2016年3月21日 星期一
督學到校視導1050321
感謝督學到校視導
代表市長和孩子一同拍照,給予孩子們最大的肯定與鼓勵
檢視作文簿和聯絡簿,給予老師們最棒的回饋與支持
相簿連結
2015年10月21日 星期三
1041021巡田水
(1)感謝老師校外教學後隔日即時進行校外教學討論與複習,體驗學習不僅是當下感動,更重要的是討論回饋後的深化所得_一年級生活課
(2)期中評量將屆,感謝各位老師能給孩子更多的課程複習,但在加強評量時,應時時注意孩子書寫的反應,以及時介入協助!
2015年10月14日 星期三
1041014巡田水
(1)在音樂課中,看見適性教學的好表現,因應著孩子能力給予適合的腳色與操作,課堂中更能準確地引導孩子去表現出音樂的美感!_四年級音樂課
(2)數學課的對話與討論,看見了老師對孩子的包容度,答案的多元表現與互動思辯,讓孩子對數字有更多的思考!_六年級數學課
(3)社會課的教學可以多增添影音,讓孩子透過畫面彌補生活上不足的部分,以增強其學習印象_四年級社會課
2015年10月2日 星期五
1041002巡田水_感謝每一位三田的好伙伴
簡單紀錄,卻有滿滿收穫
1.善用資訊媒材:
(1)讓孩子可以透過影像或聲音更貼近學習主體
(2)建議:可以利用無線滑鼠或鍵盤來提升教學的機動性
2.英語/閩語教學:在遊戲互動中,讓孩子的學習動機盎然
3.自然教學:充分利用自然科教室的環境,營造出境教的優質功能
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