1041014巡田水

(1)在音樂課中，看見適性教學的好表現，因應著孩子能力給予適合的腳色與操作，課堂中更能準確地引導孩子去表現出音樂的美感！_四年級音樂課

(2)數學課的對話與討論，看見了老師對孩子的包容度，答案的多元表現與互動思辯，讓孩子對數字有更多的思考！_六年級數學課

(3)社會課的教學可以多增添影音，讓孩子透過畫面彌補生活上不足的部分，以增強其學習印象_四年級社會課